Luftwissen
Was ist gute Raumluft – und warum ist sie wichtig?
Raumluft sieht man nicht, man riecht sie oft erst spät. Ein Überblick darüber, was Luftqualität in Innenräumen ausmacht – und was einzelne Messwerte verraten.
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Behördliche Empfehlung
Richtig Lüften in Schulen
Empfehlungen des Umweltbundesamts zum Lüften von Unterrichtsräumen, zur Nutzung von CO₂-Ampeln und zur Rolle mobiler Luftreiniger.
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Zentrale Erkenntnisse
- Als Orientierung für Unterrichtsräume gilt eine CO₂-Konzentration von höchstens 1.000 ppm, bezogen auf den Mittelwert über eine Unterrichtseinheit.
- Bei Fensterlüftung wird als Anhaltspunkt ein Lüften etwa alle 20 Minuten während des Unterrichts sowie in den Pausen genannt; Querlüftung ist besonders wirksam.
- CO₂-Ampeln können helfen, das Lüftungsverhalten zu verbessern.
Einschränkungen
Allgemeine Empfehlungen; die tatsächliche Lüftungswirkung hängt von Raum, Fenstern, Wetter und Belegung ab.
- Autoren / Herausgeber
- Umweltbundesamt (UBA)
- Jahr
- fortlaufend aktualisiert
- Publikationstyp
- Behördliche Empfehlung
- Kategorien
- Schulen und Bildung, Raumluft und Lüftung
- Letzte Prüfung
- 09. Oktober 2026
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