PDF · 3 Seiten
Gute Luft. Gesunde Schule.
Eine praktische Handreichung zu Messen, Informieren, Lüften und Testen.
Schulen & Kitas
Bessere Luft für Klassenzimmer und Gruppenräume
Kostenlose, niedrigschwellige Hilfe für Einrichtungen, die ihre Raumluft verbessern möchten – für Schulleitungen, Lehrkräfte, Kita-Teams und Elternvertretungen.
Warum Raumluft in Schulen wichtig ist
In Klassenzimmern verbringen viele Menschen mehrere Stunden auf engem Raum. Dabei entstehen CO₂, Feuchtigkeit und ausgeatmete Partikel. Ausreichende Frischluft verbessert die Raumluft – und ist in vielen Schulgebäuden nur über Fenster möglich.
CO₂-Messgeräte und Lüftung
CO₂-Ampeln machen sichtbar, wann gelüftet werden sollte. Das Umweltbundesamt nennt für Unterrichtsräume einen Mittelwert von höchstens 1.000 ppm über eine Unterrichtseinheit als Orientierung. Querlüften und feste Routinen helfen, diesen Wert zu erreichen.
Aerosole und Infektionsschutz
Atemwegserreger können sich über die Luft verbreiten. Gute Lüftung kann die Konzentration luftgetragener Partikel verringern, verhindert Ansteckungen aber nicht vollständig. Sie ist ein Baustein neben Rücksicht, Hygiene und dem Zuhausebleiben bei Krankheit.
- 1Einen Lüftdienst pro Klasse benennen – mit Vertretung.
- 2Fenster weit öffnen statt kippen, möglichst quer lüften.
- 3CO₂-Werte beobachten und dem Kollegium die Ampel erklären.
- 4Bei dauerhaft hohen Werten gemeinsam mit dem Schulträger nach Lösungen suchen.
- 5Familien freundlich informieren – zum Beispiel mit unserem Elternbrief.
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Materialien für Ihre Einrichtung
PDF · 2 Seiten
Gesund durch Herbst und Winter
Sieben alltagstaugliche Anregungen für Eltern und Familien zur Infektionssaison.
PDF, DIN A4 · 1 Seite
Gute Luft im Klassenzimmer
Ein einseitiger DIN-A4-Aushang zu CO₂-Messung, Lüftung und dem Umgang mit dauerhaft hohen Werten.
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Fachartikel
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Was ist gute Raumluft – und warum ist sie wichtig?
Raumluft sieht man nicht, man riecht sie oft erst spät. Ein Überblick darüber, was Luftqualität in Innenräumen ausmacht – und was einzelne Messwerte verraten.
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Schulen & Kitas
Gute Luft im Klassenzimmer: Was Schulen konkret tun können
Viele Menschen, wenig Raum, lange Unterrichtsstunden: Klassenzimmer stellen besondere Anforderungen an die Lüftung. Was im Schulalltag hilft – und wo die Grenzen liegen.
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Erkältung, Grippe, COVID-19: Viele Atemwegserreger verbreiten sich über die Luft. Was die Wissenschaft heute darüber sagt – und was Lüftung leisten kann.
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Helfen HEPA-Luftreiniger gegen infektiöse Aerosole?
Mobile Luftreiniger werden oft als einfache Lösung beworben. Was HEPA-Filter leisten, worauf es bei der Auswahl ankommt – und was sie nicht ersetzen können.
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Belegt
Wissenschaftliche Quellen
Umweltbundesamt (UBA)·fortlaufend aktualisiertQuelle geprüft
Richtig Lüften in Schulen
Empfehlungen des Umweltbundesamts zum Lüften von Unterrichtsräumen, zur Nutzung von CO₂-Ampeln und zur Rolle mobiler Luftreiniger.
OriginalquelleUmweltbundesamt (UBA)·siehe Veröffentlichungsdatum auf der SeiteQuelle geprüft
Mobile Luftreiniger: Nur als Ergänzung zum Lüften sinnvoll
Einordnung des Umweltbundesamts zum Einsatz mobiler Luftreinigungsgeräte in Innenräumen.
OriginalquelleBuonanno G., Ricolfi L., Morawska L., Stabile L.·2022Quelle geprüft
Increasing ventilation reduces SARS-CoV-2 airborne transmission in schools: A retrospective cohort study in Italy's Marche region
Die Studie vergleicht SARS-CoV-2-Infektionen in Klassenräumen mit und ohne mechanische Lüftungsanlagen in der italienischen Region Marken.
Originalquelle